Lớp 7 - Trang 9

Soạn văn 7 sách Kết nối tri thức, bài 2: Thực hành tiếng Việt -Trang 47.

Soạn văn 7 sách Kết nối tri thức, bài 2: Trở gió, trang 44, 45, 46, 47.

Soạn văn 7 sách Kết nối tri thức, bài 2: Gặp lá cơm nếp, trang 43, 44.

Soạn văn 7 sách Kết nối tri thức, bài 2: Thực hành Tiếng Việt, trang 42.

Soạn văn 7 sách Kết nối tri thức, bài 2: Đồng dao mùa xuân - Trang 39, 40, 41.

Soạn văn 7 sách Kết nối tri thức, bài 1: Ngôi nhà trên cây - Trang 33, 34.

Soạn văn 7 sách Kết nối tri thức, bài 1: Củng cố và mở rộng - Trang 32, 33

Soạn văn 7 sách Kết nối tri thức, bài 1: Trao đổi về một vấn đề mà em quan tâm - Trang 30, 31, 32.

Soạn văn 7 sách Kết nối tri thức, bài 1: Tóm tắt văn bản theo những yêu cầu khác nhau về độ dài - Trang 27, 28.

Soạn văn 7 sách Kết nối tri thức, bài 1: Ngàn sao làm việc - Trang 25, 26.

Soạn văn 7 sách Kết nối tri thức, bài 1: Thực hành Tiếng Việt, trang 24, 25.

Soạn văn 7 sách Kết nối tri thức, bài 1: Đi lấy mật, trang 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24.

Soạn văn 7 sách Kết nối tri thức, bài 1: Thực hành tiếng việt, trang 17, 18.

Soạn văn 7 sách Kết nối tri thức, bài 1: Bầy chim chìa vôi, trang 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17.

“Ông lão vườn chim” trích trong truyện ngắn “Giấc mơ ông lão vườn chim” của nhà văn Anh Đức. Từ cảnh vật đến con người, từ giọng điệu đến cách ứng xử đều thấm đẫm màu sắc Nam Bộ, thể hiện một phong cách kể chuyên trầm tĩnh, thiết tha.

Ngày xưa, dưới thời nhà Mạc ở làng Tiên Châu, huyện Tiên Lữ, thuộc tỉnh Hưng Yên ngày nay có một bậc kì tài tên là Lê Như Hổ. Thân hình vạm vỡ, cao 5 thước, 5 tấc, lưng rộng 1 thước rưỡi, rất ham học, thông minh. Nhà nghèo mà ăn cực khoẻ, mỗi bữa ăn hết một nồi bảy cơm mà chưa no. Như Hổ phải đi ở rể. Lúc đầu bà mẹ vợ chỉ cho an một nồi năm cơm, anh ta lơ lửng nhác học. Sau đó, bà mẹ vợ cho ăn mỗi bữa một nồi bảy cơm, Như Hổ cũng chỉ học được vài ba tiếng, là thôi.

Giải bài tập SGK Toán 6 bài 7: Thứ tự thực hiện các phép tính - Sách Kết nối tri thức với cuộc sống

Kho tàng tục ngữ Việt Nam giàu có, óng ánh sắc màu trí tuệ. Nó đúc kết bao kinh nghiệm quý báu trong dân gian. Là bài học nhân sinh, cách ứng xử, nó dạy khôn, dạy khéo để làm người. Chỉ nói về lòng kiên trì, ý chí của con người mà nhân dân ta có biết bao câu tục ngữ mang tính giáo dục sâu sắc, tiêu biểu là câu “Có chí thì nên”.

Hướng dẫn lập dàn bài chi tiết và làm bài văn mẫu, đề bài: Thuyết minh về tác hại của ma túy đối với đời sống con người.

Hướng dẫn lập dàn bài chi tiết và bài văn mẫu đề bài: Ý kiến của em về hành động trả thù của Tấm trong truyện Tấm Cám.

Hướng dẫn lập dàn bài chi tiết và bài văn mẫu đề bài: Cảm nghĩ về bài Sài Gòn tôi yêu của tác giả Minh Hương.

Hướng dẫn lập dàn bài chi tiết và bài văn mẫu đề bài: Cảm nghĩ về truyện Sống chết mặc bay của Phạm Duy Tốn

Hồ Xuân Hương là một nữ sĩ phóng khoáng, thích thăm thú, du ngoạn, cũng thường vung bút đề thơ. Đây là trường hợp hiếm có đối với một người phụ nữ trong xã hội phong kiến. Bài thơ đề nơi nào phải đúng với tình cảm, sự tích nơi đó, xem như cảm nghĩ về nơi được đề.

Thế nào là nghệ thuật tương phản? Nêu cách thể hiện thủ pháp nghệ thuật ấy trong truyện “Sống chết mặc bay” (Phạm Duy Tốn) và tác dụng của nó.

Hướng dẫn làm bài văn mẫu tập làm văn lớp 7, đề bài: Cảm nhận khi đọc bài thơ Phò giá về kinh (Tụng giá hoàn kinh sư) của Trần Quang Khải.

Chứng minh rằng bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chính chúng ta.

Hướng dẫn lập dàn ý và làm bài văn mẫu tập làm văn lớp 7, đề bài: Giải thích và chứng minh câu tục ngữ: Thất bại là mẹ của thành công

Hướng dẫn làm bài văn mẫu tập làm văn lớp 7, đề bài: Bình luận câu tục ngữ Có chí thì nên

Hướng dẫn làm bài văn mẫu tập làm văn lớp 7, đề bài: Cảm nhận của em về hình ảnh con cò trong một số bài ca dao, dân ca mà em đã học

Hướng dẫn làm bài văn mẫu tập làm văn lớp 7, đề bài: Chứng minh rằng đời sống của chúng ta sẽ bị tổn hại rất lớn nếu chúng ta không có ý thức bảo vệ môi trường